卖绘本需要什么许可证和资质证

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简述信息一览：

根据上级指示，我园对清理整顿内容进行了详细自查，现将自查结果报告如下：幼儿园基本情况我园为乳源县科技教育局批准的全日制幼儿园，占地面积为1300平方米，建筑面积1000平方米，户外活动面积450平方米。

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，需要认真地为此写一份自查报告。相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是我精心整理的学校的自查报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（图片来源网络，侵删）

其次，我们汇报20xx年我园开展的活动。我们认真贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，遵守法律法规和政策。

时刻关注着时代的变化，并清楚的认识到：办园的优质、特色定位才是生存与发展的优势。坚持“保教结合、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。

幼儿园教师自查报告如下：热爱学生方面优点：我努力做到关爱每一位学生，平等对待，既关爱“双优”学生，也更多地关爱“欠发展的学生”。不足：在面对屡教不改的学生时，情绪容易激动，语言可能过于严厉，有时会对学生的心理造成伤害。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园教师个人的自查报告2 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

幼小衔接家长应该做好的准备如下：心理准备：要让孩子喜欢上学，家长首先自己要积极、正面地看待这个问题。要让孩子知道，小学是一个令人期待的新阶段，而不是一种压力或恐惧。能力准备：在幼儿园阶段，家长就应该注重培养孩子的自理能力，如自己穿衣、吃饭、整理书包等。

注重孩子生活自理能力的培养，包括起居生活向个人料理过渡的锻炼，如：会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒、准备第二天要更换的衣服），养成每天收拾物品（玩具、书籍）的习惯。培养孩子会根据天气的变化穿脱衣服。生活作息时间的调整，养成早睡早起的习惯。

数学用具小孩子需要用到的数学用具有这几种：直尺、三角尺、半圆仪、圆规等等，通常直尺、三角尺等是可以作为组合套装买到的，无需单独购买。

1、幼小衔接班包括哪些内容幼小衔接班的学习内容主要包括以下几个方面：基础学科知识：数学：通常包括20以内的加减法、简单的数学思维训练，旨在培养孩子的逻辑思维和数学基础。

2、在幼小衔接阶段，孩子需要从多个方面进行过渡，这包括知识、能力、习惯以及心理层面的转变。知识方面，幼小衔接主要涉及语言文字认知、数字数量基础和空间知识的初步建立。三岁半后，孩子对文字的兴趣逐渐增加，家长可以通过日常生活中的活动帮助孩子建立对汉字、数量、颜色等具象物品的概念。

3、幼小衔接课程内容如下：语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知。

4、幼小衔接语文主要包括以下内容：基本语言知识汉字认知：认识常用汉字，了解汉字的基本笔画、笔顺和结构。拼音学习：掌握拼音的发音规则和书写方式，能够正确拼读。词汇积累：扩大词汇量，学习词语的意义和用法。句子和语法：学习简单的句子结构，了解基本的语法知识。

5、培养幼儿的社会适应性，特别是主动性、独立性、人际交往能力等，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。培养幼儿对小学生活的适应性的内容主要包括：培养幼儿的主动性、独立性，发展人际交往能力，培养幼儿的规则意识和任务意识等。

6、大班幼小衔接内容主要包括以下几点：培养幼儿对小学生活的热爱和向往：引导幼儿形成对小学生活的积极态度，让他们对成为小学生感到自豪。提供机会让幼儿体验小学生活，增加他们对小学的兴趣和向往。培养幼儿对小学生活的适应性：主动性：鼓励幼儿主动参与活动，培养他们的主动性和自我管理能力。

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